1.带领幼儿唱国歌。
2.带领幼儿参与幼儿园的升旗仪式，感受庄严的氛围。
3.和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
案例三 多彩的少数民族
——大班社会文化活动
【设计意图】
《纲要》中明确提出：“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。”因此，帮助幼儿了解民族文化的多元性，树立正确的文化观，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要组成部分。本次活动的开展主要是为了让幼儿从服饰、生活习惯各方面了解不同的少数民族，让幼儿自己去观察发现它们之间的不同，并热爱自己的家乡，所以，我们设计了此次活动。
【活动目标】
1.了解蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个少数民族的主要生活习惯及服饰特征。
2.知道我国是一个多民族的国家，各族人民大团结。
3.感受少数民族的风情，激发热爱祖国的情感。
【活动准备】
物质准备：中国地图，四个民族娃娃的彩色图片，蒙古族、藏族、维吾尔族和朝鲜族的彩色挂图及居住地标记，录音机。